鄭州大學(xué)（簡稱鄭大，英文簡稱：ZZU）由河南省人民政府興辦，法定住所地為河南省鄭州市科學(xué)大道100號(hào)。學(xué)校總占地面積5700余畝，現(xiàn)有四個(gè)校區(qū)：主校區(qū)（鄭州市科學(xué)大道100號(hào)）、南校區(qū)（鄭州市大學(xué)北路75號(hào)）、北校區(qū)（鄭州市文化路97號(hào)）和東校區(qū)（鄭州市大學(xué)北路40號(hào)）。學(xué)校面向全國招生，現(xiàn)有全日制普通本科生5.4萬余人、各類在校研究生（含非全日制）1.9萬余人，以及來自91個(gè)國家和地區(qū)的留學(xué)生近2000人。

鄭州大學(xué)醫(yī)科教育源于1928年的國立第五中山大學(xué)，1952年河南醫(yī)學(xué)院獨(dú)立建院，開啟了河南醫(yī)學(xué)高等教育的先河，1984年更名為河南醫(yī)科大學(xué)；原鄭州大學(xué)創(chuàng)建于1956年，是新中國創(chuàng)辦的第一所綜合性大學(xué)，1961年鄭州師范學(xué)院并入，1991年黃河大學(xué)并入；鄭州工業(yè)大學(xué)成立于1963年，是原化工部直屬重點(diǎn)院校；2000年7月，原鄭州大學(xué)、鄭州工業(yè)大學(xué)、河南醫(yī)科大學(xué)合并組建新鄭州大學(xué)。

鄭州大學(xué)是國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校、一流大學(xué)建設(shè)高校和“部省合建”高校。站在新的歷史起點(diǎn)上，學(xué)校確立了綜合性研究型的辦學(xué)定位，提出了一流大學(xué)建設(shè)“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，力爭到本世紀(jì)中葉建成世界一流綜合性研究型大學(xué)。

鄭州大學(xué)醫(yī)科教育源于1928年的國立第五中山大學(xué)，1952年河南醫(yī)學(xué)院獨(dú)立建院，開啟了河南醫(yī)學(xué)高等教育的先河；原鄭州大學(xué)創(chuàng)建于1956年，是新中國創(chuàng)辦的第一所綜合性大學(xué)，1996年被列入國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校；鄭州工業(yè)大學(xué)成立于1963年，是原化工部直屬的重點(diǎn)院校。2000年7月，原鄭州大學(xué)、鄭州工業(yè)大學(xué)和河南醫(yī)科大學(xué)三校合并組建新鄭州大學(xué)。教育家、歷史學(xué)家、哲學(xué)家嵇文甫教授，物理學(xué)家霍秉權(quán)教授，化學(xué)家侯德榜教授，耐火材料專家鐘香崇院士，土木工程專家孫國梁教授，耳鼻咽喉科專家董民聲教授，食管細(xì)胞學(xué)創(chuàng)始人沈瓊教授，人體寄生蟲學(xué)專家蘇壽汦教授等一大批知名專家學(xué)者，都曾在此弘文勵(lì)教。

悠久歷史鑄就鄭大特色文化。植根中原文化的博大精深和沉穩(wěn)厚重，形成鄭大人包容寬厚、奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)；匯聚多元文化的交融共生，學(xué)生來自全國31個(gè)省市自治區(qū)、世界91個(gè)國家和地區(qū)，形成多地域、多民族、多文化交流融合的文化氛圍；文、理、工、醫(yī)等12個(gè)學(xué)科門類均衡發(fā)展，形成多學(xué)科交叉、相融互補(bǔ)的育人氛圍；傳承和弘揚(yáng)源遠(yuǎn)流長的特色文化，三個(gè)老校區(qū)的特色文化長期積淀與升華，孕育了“求是擔(dān)當(dāng)”的鄭大使命與精神，形成“篤信仁厚、慎思勤勉”的鄭大校風(fēng)。在強(qiáng)化自身文化建設(shè)的同時(shí)，學(xué)校注重發(fā)揮文化引領(lǐng)的社會(huì)職責(zé)，努力為華夏文明傳承創(chuàng)新做出新的貢獻(xiàn)。

融合發(fā)展完成綜合性大學(xué)布局。學(xué)校設(shè)有哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)12大學(xué)科門類，各學(xué)科門類均衡發(fā)展；有臨床醫(yī)學(xué)、材料科學(xué)與工程、化學(xué)3個(gè)一流建設(shè)學(xué)科；有凝聚態(tài)物理、材料加工工程、中國古代史、有機(jī)化學(xué)、化學(xué)工藝、病理學(xué)與病理生理學(xué)6個(gè)國家重點(diǎn)（培育）學(xué)科；化學(xué)、材料科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、工程學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)6個(gè)學(xué)科（領(lǐng)域）ESI排名全球前1％，化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)ESI排名進(jìn)入全球前3‰；ESI學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)全球排名第910位，位列全國高校第46位。學(xué)校有30個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、2個(gè)博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、59個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、25個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、19個(gè)工程碩士領(lǐng)域、24個(gè)博士后科研流動(dòng)站。現(xiàn)有教職工5700余人，其中兩院院士、學(xué)部委員11人，海外院士4人；“國家杰出青年科學(xué)基金”獲得者7人、長江學(xué)者7人、國家“百千萬人才工程”人選24人、國家“千人計(jì)劃”人選7人，教授752人，具有博士學(xué)位教師2174人，形成了一支以院士和學(xué)術(shù)大師為引領(lǐng)，以“杰青”“長江”等為學(xué)術(shù)帶頭人，青年博士為骨干的人才隊(duì)伍。中國工程院何季麟院士擔(dān)任河南省資源與材料工業(yè)技術(shù)研究院院長，英國醫(yī)學(xué)科學(xué)院院士、中國工程院外籍院士尼克•萊蒙擔(dān)任鄭州大學(xué)醫(yī)學(xué)科學(xué)院院長，南振中先生、張海先生、二月河先生等執(zhí)教我校。

立德樹人形成完備人才培養(yǎng)體系。學(xué)校校本部現(xiàn)有46個(gè)院系，114個(gè)本科專業(yè)。學(xué)校現(xiàn)有國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，國家級(jí)教學(xué)名師6人，國家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)6個(gè)，國家級(jí)特色專業(yè)14個(gè)，通過國際工程教育認(rèn)證專業(yè)11個(gè)，國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)，國家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心1個(gè)，國家級(jí)工程實(shí)踐教育中心7個(gè)，國家級(jí)精品課程14門，國家級(jí)精品視頻公開課4門，國家級(jí)精品資源共享課14門，國家級(jí)雙語教學(xué)示范課程2門，國家精品在線開放課程2門，國家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè)，國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地1個(gè)、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地1個(gè)、國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地２個(gè)，獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)9項(xiàng)。學(xué)校先后被列入國家級(jí)卓越工程師、卓越法律人才、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)高校。

學(xué)校被評(píng)選為“2012—2014年度國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作先進(jìn)單位”，是國家首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范學(xué)校。學(xué)校滋蘭樹蕙，桃李芬芳，近90萬校友成為民族復(fù)興大業(yè)的建設(shè)者和各行各業(yè)的中堅(jiān)骨干，形成獨(dú)具特色的“鄭大品牌”。

科技創(chuàng)新助推創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。學(xué)校圍繞國家重大戰(zhàn)略實(shí)施，制定融入鄭洛新國家自主創(chuàng)新示范區(qū)實(shí)施方案，構(gòu)建創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展體系。擁有橡塑模具國家工程研究中心、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療國家工程實(shí)驗(yàn)室、國家鈣鎂磷復(fù)合肥技術(shù)研究推廣中心、重大基礎(chǔ)設(shè)施檢測修復(fù)技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、國家藥物安全性評(píng)價(jià)研究中心、國家領(lǐng)土主權(quán)與海洋權(quán)益協(xié)同創(chuàng)新中心（協(xié)同單位）；擁有2個(gè)國家藥品臨床研究基地，1個(gè)國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)基地，6個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心及人文社科重點(diǎn)研究基地；擁有資源材料等7個(gè)省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心。

組建河南省資源與材料工業(yè)技術(shù)研究院、鄭州大學(xué)醫(yī)學(xué)科學(xué)院、鄭州大學(xué)藥物研究院、鄭州大學(xué)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、鄭州大學(xué)現(xiàn)代分析與計(jì)算中心等校級(jí)直屬科研機(jī)構(gòu)。五年來，學(xué)校先后承擔(dān)國家科技重大專項(xiàng)、“973”計(jì)劃、“863”計(jì)劃、科技支撐計(jì)劃和重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃等各類科研項(xiàng)目（課題）79項(xiàng)，獲批國家自然科學(xué)基金、國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目共計(jì)1231項(xiàng)。

學(xué)校在神舟系列宇航員出艙面窗關(guān)鍵防護(hù)裝置研究、磁約束熱核聚變基礎(chǔ)理論研究、車用燃料乙醇生產(chǎn)的關(guān)鍵技術(shù)及開發(fā)應(yīng)用研究、非開挖工程技術(shù)和裝備、“一步法”固相合成半芳香的高效制備技術(shù)、苯選擇加氫制環(huán)己烯催化劑和催化工藝、難降解有機(jī)工業(yè)廢水治理與毒性減排關(guān)鍵技術(shù)及裝備、鋼纖維混凝土特定結(jié)構(gòu)計(jì)算理論和關(guān)鍵技術(shù)的研究與應(yīng)用、植物油菜素內(nèi)酯研究、魏晉南北朝、隋唐史研究等領(lǐng)域取得突破性成果，獲國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)7項(xiàng)（含科普獎(jiǎng)1項(xiàng)）、國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)1項(xiàng)、國家自然科學(xué)獎(jiǎng)2項(xiàng)。

國際交流與產(chǎn)學(xué)研合作廣泛。與美國、英國等41個(gè)國家和地區(qū)的205所知名高校建立校際合作關(guān)系，與美國威斯康辛大學(xué)、澳大利亞莫納什大學(xué)、波蘭華沙大學(xué)、白俄羅斯國立音樂學(xué)院等國外高校合作開展9個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，在印度設(shè)立孔子學(xué)院，在美國設(shè)立孔子課堂。學(xué)校是“中俄語言文化高校聯(lián)盟”創(chuàng)始成員，“中俄新聞教育高校聯(lián)盟”發(fā)起成員，“中俄醫(yī)科高校聯(lián)盟”成員，作為首批地方高校入選“國際化示范學(xué)院推進(jìn)計(jì)劃試點(diǎn)單位”。

擁有微納成型技術(shù)、細(xì)胞與基因治療、低碳環(huán)保材料智能設(shè)計(jì)、癌癥化學(xué)預(yù)防、地下基礎(chǔ)設(shè)施非開挖技術(shù)、電子材料與系統(tǒng)等6個(gè)國家級(jí)國際聯(lián)合研究中心。在2017年中國大學(xué)國際化水平排行榜中名列第33位。學(xué)校牽頭組建河南省國家大學(xué)科技園，鄭州大學(xué)大學(xué)科技園被認(rèn)定為河南省大學(xué)科技園。打造鄭大工程與技術(shù)服務(wù)品牌，鄭州大學(xué)綜合設(shè)計(jì)研究院成為河南民用建筑設(shè)計(jì)行業(yè)的領(lǐng)先企業(yè)。推進(jìn)附屬醫(yī)院集團(tuán)化發(fā)展，9家附屬醫(yī)院現(xiàn)有國家級(jí)臨床重點(diǎn)專科36個(gè)，省級(jí)醫(yī)學(xué)重點(diǎn)（培育）學(xué)科139個(gè)，開放床位數(shù)2.7萬余張，年門診量突破1813萬人（次），醫(yī)療服務(wù)能力持續(xù)提升，成為河南省醫(yī)療行業(yè)的“集團(tuán)軍”。

鄭州大學(xué)世界一流大學(xué)建設(shè)，承載著中原大地經(jīng)濟(jì)社會(huì)現(xiàn)代化發(fā)展的呼喚，承載著河南億萬人民享受優(yōu)質(zhì)高等教育的期盼，承載著地方大學(xué)由大變強(qiáng)的重托，承載著中原崛起、民族復(fù)興的意志，全體鄭大人將堅(jiān)持扎根中原大地辦大學(xué)，秉持求是，勇敢擔(dān)當(dāng)，立足河南，面向全國，放眼世界，強(qiáng)力推動(dòng)世界一流綜合性研究型大學(xué)建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮文化引領(lǐng)、人才支撐、科技支持作用，為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中原崛起與中華民族偉大復(fù)興做出新的更大的貢獻(xiàn)。